2017年,国务院在印发的《新一代人工智能发展规划》中,指出开展群体智能的主动感知与发现、知识获取与生成、协同与共享、人机整合与增强方向的安全交互等技术。人工智能技术与场景化应用已经逐步深入青少年的校内外生活,青少年群体的信息技术能力培养与数字素质提升,成为了科技强国发展的主要动能。 近年,产业信息化升级以及科技颠覆性创新成为了各国学者、专家之间交流的重点课题。2021中国发展高层论坛中特斯拉CEO埃隆·马斯克与薛其坤教授在连线对话中表示,特斯拉曾想过进行机器人编程方面的教学,原因是现代生产需要很多的机器人,但机器人编程相关的人才是相对匮乏的,而特斯拉就是想要培养这样的人才。 “量子兔机器人”搭载了红外感应、穿戴式计步器等先进的硬件配备,融合了工业搭建、按键编程等多种功能。在内容上开发了适用于6至??12岁孩子的机器人体验,通过动画形式进行进阶引导,让孩子随时随地进行创意编程。“量子兔机器人”将独特构思的“五三一”体系思想贯穿产品设计与硬件构思中,从而全面培养孩子洞察力、理解力、推理力、算法力、实践力五大能力,实现孩子多领域延展思考应用,助益STEAM能力提升。通过机器人具体操作与辅助云服务引导的相互并进,让青少年通过机器人玩有所得,在不断的操作实验、探索、思考中激发青少年的好奇心和想象力。 据悉,有使用家长坦言:“孩子低龄期的启蒙对家长来说是一件比较棘手的事情,担心孩子因为年龄小而无法专心、也担心接触的启蒙产品过于复杂和繁琐。自从接触了量子兔机器人以后解除了原来的担心,动画式引导视频简单易懂,孩子愿意看坐的住,机器人的配件搭建也比较轻松,孩子上手快。希望通过机器人培养孩子编程意识,未来从而更好的接轨社会。” 近日,核桃编程投资的益智品牌——“量子兔机器人”正式发布。“量子兔机器人”以软件优势转化有效硬件应用为出发点,向青少年提供寓教于乐的、符合未来人才培养标准的PBL项目式机器人编程产品。通过编程项目式、系统化搭建操作启发创新思维、提高青少年的核心竞争力。同时,紧贴家长对培养孩子未来核心竞争力的需求,量子兔旨在更好地赋能和激发新时代科创人才。
2017年,国务院在印发的《新一代人工智能发展规划》中,指出开展群体智能的主动感知与发现、知识获取与生成、协同与共享、人机整合与增强方向的安全交互等技术。人工智能技术与场景化应用已经逐步深入青少年的校内外生活,青少年群体的信息技术能力培养与数字素质提升,成为了科技强国发展的主要动能。 近年,产业信息化升级以及科技颠覆性创新成为了各国学者、专家之间交流的重点课题。2021中国发展高层论坛中特斯拉CEO埃隆·马斯克与薛其坤教授在连线对话中表示,特斯拉曾想过进行机器人编程方面的教学,原因是现代生产需要很多的机器人,但机器人编程相关的人才是相对匮乏的,而特斯拉就是想要培养这样的人才。 “量子兔机器人”搭载了红外感应、穿戴式计步器等先进的硬件配备,融合了工业搭建、按键编程等多种功能。在内容上开发了适用于6至??12岁孩子的机器人体验,通过动画形式进行进阶引导,让孩子随时随地进行创意编程。“量子兔机器人”将独特构思的“五三一”体系思想贯穿产品设计与硬件构思中,从而全面培养孩子洞察力、理解力、推理力、算法力、实践力五大能力,实现孩子多领域延展思考应用,助益STEAM能力提升。通过机器人具体操作与辅助云服务引导的相互并进,让青少年通过机器人玩有所得,在不断的操作实验、探索、思考中激发青少年的好奇心和想象力。 据悉,有使用家长坦言:“孩子低龄期的启蒙对家长来说是一件比较棘手的事情,担心孩子因为年龄小而无法专心、也担心接触的启蒙产品过于复杂和繁琐。自从接触了量子兔机器人以后解除了原来的担心,动画式引导视频简单易懂,孩子愿意看坐的住,机器人的配件搭建也比较轻松,孩子上手快。希望通过机器人培养孩子编程意识,未来从而更好的接轨社会。”
2017年,国务院在印发的《新一代人工智能发展规划》中,指出开展群体智能的主动感知与发现、知识获取与生成、协同与共享、人机整合与增强方向的安全交互等技术。人工智能技术与场景化应用已经逐步深入青少年的校内外生活,青少年群体的信息技术能力培养与数字素质提升,成为了科技强国发展的主要动能。 近年,产业信息化升级以及科技颠覆性创新成为了各国学者、专家之间交流的重点课题。2021中国发展高层论坛中特斯拉CEO埃隆·马斯克与薛其坤教授在连线对话中表示,特斯拉曾想过进行机器人编程方面的教学,原因是现代生产需要很多的机器人,但机器人编程相关的人才是相对匮乏的,而特斯拉就是想要培养这样的人才。 “量子兔机器人”搭载了红外感应、穿戴式计步器等先进的硬件配备,融合了工业搭建、按键编程等多种功能。在内容上开发了适用于6至??12岁孩子的机器人体验,通过动画形式进行进阶引导,让孩子随时随地进行创意编程。“量子兔机器人”将独特构思的“五三一”体系思想贯穿产品设计与硬件构思中,从而全面培养孩子洞察力、理解力、推理力、算法力、实践力五大能力,实现孩子多领域延展思考应用,助益STEAM能力提升。通过机器人具体操作与辅助云服务引导的相互并进,让青少年通过机器人玩有所得,在不断的操作实验、探索、思考中激发青少年的好奇心和想象力。 据悉,有使用家长坦言:“孩子低龄期的启蒙对家长来说是一件比较棘手的事情,担心孩子因为年龄小而无法专心、也担心接触的启蒙产品过于复杂和繁琐。自从接触了量子兔机器人以后解除了原来的担心,动画式引导视频简单易懂,孩子愿意看坐的住,机器人的配件搭建也比较轻松,孩子上手快。希望通过机器人培养孩子编程意识,未来从而更好的接轨社会。” 
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