全国幼儿科普机器人展示活动二季度收官报名人数较去年同期增长110%

　　“幼儿参与机器人积木搭建，可以培养其手脑协调能力、空间感知能力、想象力和创造力，同时鼓励更多家长、老师从小培养幼儿的观察探究能力，为提升全民科学素养打好基础。”青艺童创相关负责人介绍，新增的幼儿实物编程板块主要通过无屏幕编程的形式开展，通过指令卡、编程模块、编程标签等有形实物来完成计算思维的表达，使孩子在学到指令、序列、循环等编程概念的同时，完全脱离互联网和任何电子屏幕。活动主题涵盖红色教育、国防军事、智慧城市、绿色环保、航空航天、传统文化、体育运动和健康防疫等内容。随着第二季度活动画上句号，第三季度活动的报名工作也将展开。

　　为了规范化地评价幼儿智能启蒙，搭建符合实际的幼儿智能启蒙培养模式，记者从中国电子学会获悉，《幼儿科普机器人教育评价指南》和《幼儿实物编程教育评价指南》两大标准日前已正式立项，由中国电子学会现代教育技术分会、上海市创展科普发展中心等机构组织制定。本标准将建立幼儿智能启蒙技术评价体系，通过标准化、实践化、可视化的评价方式和数字化评价结果，为幼儿智能启蒙能力提供科学、规范、严谨的梯度能力评价。