教育部发布《原子荧光光谱分析方法通则》等30个教育行业标准

　　在现代教育中，尤其是在高等教育中，科学仪器已经是不可缺少的部分。首先，在教学中，科学仪器作为重要的工具，将在教学工作中起到关键作用，如工科、理科的教学实验。其次，在科研工作中，仪器是科研人员的左膀右臂，是科研的基础。因此，教育领域对仪器设备的发展、应用都颇为重视。
　　为更好地推进科学仪器在教育教学中的应用，日前，教育部发布了JY/T0565-2020《电热原子吸收光谱分析方法通则》、JY/T0566-2020《原子荧光光谱分析方法通则》等30个教育行业标准。据公告显示，这30项标准都为分析、测量方法通则，涉及单晶X射线衍射仪法、扫描电子显微镜法、元素分析仪法、离子色谱法、气相色谱法、波长色散X射线荧光光谱法、电感耦合等离子体发射光谱分法等分析方法。

　　


　　
据了解，此次发布的标准中有部分标准为第一次修订，如JY/T0573-2020《激光拉曼光谱分析方法通则》。《JY/T0573-2020激光拉曼光谱分析方法通则》是在原国家教委JY/T002-1996《现代分析仪器分析方法通则一激光拉曼光谱分析方法通则》的基础上，结合20年来激光拉曼光谱技术的发展情况修订而成，实施后将代替JY/T002—1996《激光喇曼光谱分析方法通则》。　　

　　这一批标准将于2020年12月1日起实施，相信这些新标准的使用，能为我国教育和科研发展提供技术支持。