王耀南院士在长沙市青少年开讲：从“嫦娥五号”和快递小哥说起

（全媒体记者 唐朝昭 通讯员 郭倩 陶帆）“在科幻小说和电影中大家应该看到过很多智能机器人，那么机器人究竟可以发挥什么作用？”14日下午，“院士来了”长沙市青少年科普大讲堂第二课如约而至。本次讲座迎来了我国机器人技术与智能控制专家——中国工程院院士、湖南大学机器人视觉感知与控制技术国家工程实验室主任王耀南。 
 　　讲座中，王耀南院士以《智能机器人技术应用与发展趋势》为题，引领现场数百名青少年走近科技前沿，踏入“智能机器人”的科学殿堂。 　　生动开讲，院士巧开“硬核”科学大门 　　机器人被称作“制造业皇冠顶端的明珠”，而对于不少热爱科学的青少年来说，智能机器人领域无疑散发着最独特的吸引力。 　　《机器人总动员》里的“瓦力”、《星球大战》里的“BB-8”……王耀南院士用经典科幻电影中的机器人形象开场，从发展机器人背景及意义、国内外智能机器人发展现状、智能机器人的关键技术及应用、智能机器人的发展趋势等四个方面，为现场的孩子一层一层揭开智能机器人学科的“神秘面纱”。 　　“我们国家刚刚发射了探月工程‘嫦娥五号’探测器，采集月球上的样本再返回，这样的机器人就是‘空间机器人’。”“将来我们还可以让机器人当快递小哥，它们就是‘物流机器人’。”90分钟的讲座中，王耀南院士将“硬核”的智能机器人技术嵌入熟悉的场景，深入浅出的讲解让孩子们听得入神。 　　现场听院士专家讲座是一种什么体验？“以前我就经常留意电影中的机器人，也有很多关于它们的疑问。”周南中学初一年级的朱冠宇说，听完讲座后自己对机器人的起源、功能和未来发展都有了全新的认识。“我第一次知道机器人可以做这么多精细复杂的工作。”讲座中，水下机器人、登月机器人让湖南一师二附小六年级的李卓然念念不忘，“希望以后每次讲座我都能参加！”
 
 　　触发好奇，小学生现场提问“脑洞大开” 　　认真聆听完这场启蒙课后，孩子们对于智能机器人的热情与好奇被彻底“触发”。在随后的提问环节，大家争相举手，希望能够请院士解答自己的疑问。 　　现在的机器人还要克服哪些困难？未来机器人能够当我们的老师吗？如果机器人能够自主学习，是不是会取代人类？从机器人应用到机器人智能化趋势，甚至是智能机器人的伦理风险，接二连三的问题个个“脑洞大开”，王耀南院士都一一认真解答。 　　“中小学是重要的启蒙时期，我希望能通过这样通俗易懂的科普报告，把复杂的机器人科学介绍给更多同学，更重要的是希望启发大家分析问题、独立思考的能力，让青少年热爱科学、热爱创造。”王耀南院士说，长沙高等院校云集，作为综合性极强的交叉学科领域，长沙的智能机器人研究未来还有很大的发展空间，“在湖南打造国家重要先进制造业高地的进程中，机器人研究与应用也将为智能制造提供强大助力。” 　　“院士来了”长沙市青少年科普大讲堂是由团市委联合市教育局、市科协、市青少年宫共同打造的科普教育公益品牌活动。活动通过邀请院士专家走近广大青少年，为青少年提供探索科学奥秘的课堂，为长沙厚植科技人才沃土。